Curso e-learning asincrónico

Curso Desregulación Emocional y Conductual en Personas Autistas: Evaluación, Prevención y Abordaje Clínico

Aprende a evaluar, prevenir y acompañar la desregulación emocional y conductual en personas autistas con un enfoque neuroafirmativo y basado en evidencia, respetando los derechos que establecen la Ley N° 21.545 y la Ley N° 21.331.

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¿Por qué tomar este curso?

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01

Ley N° 21.545 (2023)

Establece la promoción de la inclusión, la atención integral y la protección de los derechos de las personas autistas, y orienta los planes de apoyo y la coordinación entre salud y educación.

02

Ley N° 21.331 (2021)

Reconoce y protege los derechos de las personas en la atención de salud mental y regula el uso de medidas restrictivas, tema central en el manejo responsable de una crisis.

03

Ley N° 20.422 (2010)

Establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad, y respalda las adaptaciones ambientales, sensoriales y comunicacionales que el curso propone.

Este curso incluye

Lo que recibes al inscribirte

15 horas de contenido
Acceso multiplataforma
Material descargable
Evaluaciones en línea
Inicio inmediato tras la compra
Certificado al aprobar
Análisis de casos reales
Asistencia por Tutora Virtual

Lo que aprenderás

Al finalizar el curso serás capaz de:

Comprender la desregulación emocional y conductual en personas autistas desde un modelo neuroafirmativo, considerando las bases neurobiológicas, el estrés y la regulación del sistema nervioso.
Analizar cómo el procesamiento sensorial, la comunicación y las funciones ejecutivas se relacionan con la desregulación, identificando factores predisponentes, precipitantes y mantenedores.
Diferenciar una crisis de desregulación, un meltdown, un shutdown y una conducta desafiante, reconociendo comorbilidades como ansiedad, depresión, TDAH y trastornos del sueño.
Realizar una evaluación clínica y funcional de la desregulación mediante entrevistas, registro ABC, señales tempranas de estrés y observación interdisciplinaria del entorno.
Diseñar planes de apoyo individualizados con adaptaciones ambientales, sensoriales y comunicacionales, apoyos visuales y estrategias de corregulación y autorregulación con participación de la persona.
Abordar las crisis con técnicas de desescalada y contención respetuosas de los derechos, coordinando con familias y equipos y aplicando guías clínicas basadas en evidencia.

Programa del curso

Temario

1Comprender la Desregulación Emocional y Conductual en Personas Autistas
· Del modelo de déficit al modelo neuroafirmativo: la conducta como mensaje.
· Redes neurales de la regulación, sistema nervioso autónomo y respuesta al estrés.
· Estrés crónico, carga alostática y umbral de desregulación.
· Perfiles sensoriales, sobrecarga e interocepción.
· Comunicación, funciones ejecutivas y factores que sostienen la crisis.
2Diferenciar y Evaluar la Desregulación
· Definiciones operativas de desregulación, crisis y conducta desafiante.
· Meltdown, shutdown y su diferencia con una rabieta.
· Ansiedad, depresión, TDAH y trastornos del sueño en personas autistas.
· Entrevista a la persona, la familia y el equipo, y curva de escalamiento.
· Evaluación funcional, registro ABC, escalas e informe de evaluación.
3Prevenir y Regular
· Apoyo proactivo y adaptaciones ambientales y sensoriales basadas en evidencia.
· Comunicación aumentativa, apoyos visuales y sistemas de anticipación.
· Manejo de transiciones y cambios de rutina.
· Planes de apoyo individualizados con participación de la persona autista.
· Corregulación, autorregulación, manejo de la ansiedad, la frustración y la sobrecarga sensorial.
4Crisis, Trabajo Interdisciplinario y Práctica Basada en Evidencia
· Fases de una crisis y desescalada verbal y conductual.
· Contención emocional y límites de las intervenciones restrictivas.
· Ética, derechos y prácticas recomendadas y no recomendadas.
· Abordaje interdisciplinario, trabajo con familias y protocolos de prevención.
· Guías clínicas, lectura crítica de la evidencia y planes centrados en la calidad de vida.

Dirigido a

Perfil de ingreso

Profesionales y equipos que acompañan a personas autistas en salud, educación y contextos comunitarios.

Psicólogos, psiquiatras y profesionales de salud mental.
Terapeutas ocupacionales y fonoaudiólogos.
Docentes, educadores diferenciales y equipos del Programa de Integración Escolar.
Equipos de salud de atención primaria y especialidad.

Metodología y certificación

¿Cómo se cursa?

El curso es e-learning asincrónico: ingresas al aula virtual, avanzas por los módulos a tu propio ritmo con material descargable, y rindes evaluaciones en línea. No hay horarios fijos. Al aprobar, recibes un certificado emitido por Easylit, organismo certificado en la Norma de Calidad NCh 2728:2015 y vigente en el SENCE, lo que respalda tu formación ante empleadores e instituciones.

Cuerpo Docente

¿Quién dicta el curso?

Equipo docente Easylit

Relatores especialistas en salud mental y neurodesarrollo · Tutoría virtual

El curso es dictado por relatores especialistas en salud mental y neurodesarrollo, seleccionados y respaldados por Easylit, organismo certificado en la Norma de Calidad NCh 2728:2015, y cuenta con acompañamiento de una tutora virtual durante todo el recorrido.

Conoce el curso

Presentación del curso

Inscripción

Comienza hoy mismo

Pago seguro con Webpay (Transbank) Acceso inmediato al curso

$25.000

Valor de inscripción

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