¿Cuándo comienza el curso y cuánto dura?

El curso comienza de inmediato una vez concretada la compra. Tiene una carga de 15 horas y es asincrónico, por lo que avanzas a tu propio ritmo dentro del plazo del curso.

¿A quién está dirigido el curso?

Está dirigido a fonoaudiólogos y profesionales de escuelas de lenguaje, atención primaria y rehabilitación pediátrica que evalúan a niños y niñas con habla poco inteligible.

¿El curso entrega certificado?

Sí. Al aprobar, recibes un certificado emitido por Easylit, OTEC certificado en la Norma NCh 2728:2015 y vigente en el SENCE.

¿Cuál es el valor y cómo se paga?

El valor del curso es de $25.000. El pago se realiza en línea mediante la pasarela de pago del sitio; una vez confirmado, obtienes acceso al curso en el aula virtual.

Curso Identificación y Evaluación de la Apraxia del Habla Infantil

Este curso incluye

Lo que recibes al inscribirte

15 horas de contenido

Acceso multiplataforma

Material descargable

Evaluaciones en línea

Inicio inmediato tras la compra

Certificado al aprobar

Análisis de casos reales

Asistencia por Tutora Virtual

Lo que aprenderás

Al finalizar el curso serás capaz de:

Comprender el desarrollo típico del habla, los trastornos de los sonidos del habla y los modelos de planificación y programación motora que explican la apraxia del habla infantil.

Reconocer los signos segmentales y suprasegmentales de la apraxia del habla infantil, sus etiologías y las teorías actuales que sustentan su conceptualización clínica.

Identificar señales de alerta tempranas y factores de riesgo para realizar una pesquisa oportuna y una derivación pertinente desde la atención primaria y la escuela.

Diferenciar la apraxia del habla infantil del trastorno fonológico, la disartria, los trastornos del lenguaje y otras condiciones del neurodesarrollo con criterios clínicos explícitos.

Aplicar una evaluación clínica integral que combine anamnesis, examen orofacial, muestra de habla, evaluación dinámica y análisis de inconsistencia, prosodia y coarticulación.

Formular hipótesis diagnósticas y planificar una intervención basada en principios del aprendizaje motor, con objetivos funcionales y un seguimiento compartido con la familia y la escuela.

Programa del curso

Temario

1Fundamentos del habla y conceptualización de la apraxia del habla infantil

· Hitos comunicativos, adquisición fonológica e inteligibilidad esperable según la edad.
· Clasificación de los trastornos de los sonidos del habla y panorama de los trastornos motores del habla.
· Sistemas neuroanatómicos, subsistemas motores y modelos de planificación y programación motora.
· Concepto, epidemiología, etiologías y signos clínicos de la apraxia del habla infantil.
· Teorías actuales y debates abiertos sobre su origen.

2Identificación temprana, diagnóstico diferencial y evaluación

· Señales de alerta tempranas, factores de riesgo y pesquisa en atención primaria.
· Diagnóstico diferencial con trastorno fonológico, disartria y trastornos del lenguaje.
· Anamnesis, examen orofacial, muestra de habla y transcripción fonética.
· Evaluación dinámica, diadococinesia y secuencias multisilábicas.
· Pruebas estandarizadas e instrumentos específicos y sus límites en el contexto chileno.

3Razonamiento clínico e intervención basada en evidencia

· Razonamiento diagnóstico, sesgos y marcadores de consenso.
· Formulación clínica, comunicación del diagnóstico a la familia y decisiones de derivación.
· Principios del aprendizaje motor y modelos de intervención con respaldo científico.
· Objetivos centrados en necesidades comunicativas y uso de apoyos aumentativos.
· Monitoreo de avances, criterios de alta y seguimiento con la familia y la escuela.

Dirigido a

Perfil de ingreso

Profesionales que evalúan o acompañan a niños y niñas con dificultades del habla en contextos clínicos, educativos o de atención primaria.

Fonoaudiólogos y fonoaudiólogas.

Equipos de escuelas de lenguaje y programas de integración escolar.

Profesionales de atención primaria y rehabilitación pediátrica.

Estudiantes de últimos años de Fonoaudiología.

Metodología y certificación

¿Cómo se cursa?

El curso es e-learning asincrónico: ingresas al aula virtual, avanzas por los módulos a tu propio ritmo con material descargable, y rindes evaluaciones en línea. No hay horarios fijos. Al aprobar, recibes un certificado emitido por Easylit, organismo certificado en la Norma de Calidad NCh 2728:2015 y vigente en el SENCE, lo que respalda tu formación ante empleadores e instituciones.

Cuerpo Docente

¿Quién dicta el curso?

Equipo docente Easylit

Relatores especialistas en fonoaudiología infantil · Tutoría virtual

El curso es dictado por relatores especialistas en fonoaudiología infantil, seleccionados y respaldados por Easylit, organismo certificado en la Norma de Calidad NCh 2728:2015, y cuenta con acompañamiento de una tutora virtual durante todo el recorrido.

Conoce el curso

Presentación del curso

Inscripción

Comienza hoy mismo

Pago seguro con Webpay (Transbank) Acceso inmediato al curso

$25.000

Valor de inscripción