Este curso incluye
Lo que recibes al inscribirte
8 horas de contenido
Acceso multiplataforma
Material descargable
Evaluaciones en línea
Inicio inmediato tras la compra
Certificado al aprobar
Análisis de casos reales
Asistencia por Tutora Virtual
Lo que aprenderás
Al finalizar el curso serás capaz de:
Explicar qué es la C-SSRS, cómo se desarrolló y cómo se utiliza para evaluar el riesgo suicida en niños, niñas y adolescentes.
Distinguir los conceptos de ideación suicida, intensidad de la ideación, conducta suicida e intentos, según las definiciones de la escala.
Aplicar correctamente las preguntas de la versión de tamizaje y de la evaluación de gravedad a estudiantes, respetando el orden, la lógica de salto y el período de tiempo evaluado.
Clasificar el nivel de riesgo a partir de las respuestas y decidir la conducta a seguir: monitoreo, plan de seguridad, contacto con la familia, derivación a la red de salud o atención de urgencia.
Conducir la entrevista con empatía y sin juicios, y registrar los resultados de forma clara y confidencial dentro del establecimiento.
Integrar la C-SSRS en el protocolo de convivencia escolar y de prevención del suicidio de tu establecimiento o SLEP, coordinando con docentes, familia y red de salud.
Programa del curso
Temario
1Suicidio en la población escolar y evaluación del riesgo
· Panorama de la conducta suicida en niños, niñas y adolescentes en Chile; factores de riesgo y de protección en el contexto escolar.
· Mitos frecuentes y por qué preguntar directamente por el suicidio no lo provoca.
· Qué es una escala estandarizada de riesgo y para qué sirve a un equipo psicosocial.
· Marco ético y legal: confidencialidad, consentimiento y deber de actuar frente a un riesgo.
· Mitos frecuentes y por qué preguntar directamente por el suicidio no lo provoca.
· Qué es una escala estandarizada de riesgo y para qué sirve a un equipo psicosocial.
· Marco ético y legal: confidencialidad, consentimiento y deber de actuar frente a un riesgo.
2La Escala de Gravedad de Suicidio de Columbia (C-SSRS)
· Origen, validación y uso internacional de la escala, incluido su uso en escuelas.
· Estructura: ideación suicida, intensidad de la ideación, conducta suicida y letalidad.
· Versiones disponibles: tamizaje, evaluación completa y seguimiento; períodos de tiempo evaluados.
· Definiciones clave: intento, intento interrumpido, intento abortado, conducta preparatoria y autolesión sin intención suicida.
· Estructura: ideación suicida, intensidad de la ideación, conducta suicida y letalidad.
· Versiones disponibles: tamizaje, evaluación completa y seguimiento; períodos de tiempo evaluados.
· Definiciones clave: intento, intento interrumpido, intento abortado, conducta preparatoria y autolesión sin intención suicida.
3Aplicación paso a paso de la versión de tamizaje con estudiantes
· Preparación del espacio y de la entrevista; cómo introducir las preguntas según la edad del estudiante.
· Secuencia de preguntas, lógica de salto y criterios de término.
· Errores comunes al aplicar la escala y cómo evitarlos.
· Práctica con casos simulados y análisis de respuestas.
· Secuencia de preguntas, lógica de salto y criterios de término.
· Errores comunes al aplicar la escala y cómo evitarlos.
· Práctica con casos simulados y análisis de respuestas.
4Interpretación, clasificación del riesgo y plan de acción
· Cómo leer las respuestas y asignar un nivel de riesgo.
· Intervenciones según el nivel: contención, plan de seguridad, restricción de medios, aviso a la familia, derivación y urgencia.
· Coordinación con la dirección, los docentes, el encargado de convivencia y la red de salud.
· Seguimiento del estudiante y reevaluación del riesgo.
· Intervenciones según el nivel: contención, plan de seguridad, restricción de medios, aviso a la familia, derivación y urgencia.
· Coordinación con la dirección, los docentes, el encargado de convivencia y la red de salud.
· Seguimiento del estudiante y reevaluación del riesgo.
5Entrevista, registro y trabajo en equipo en la comunidad educativa
· Comunicación empática con estudiantes y apoderados: qué decir y qué evitar frente a una crisis.
· Registro de la evaluación y resguardo de la información en el establecimiento.
· Cuidado del equipo que evalúa: manejo del impacto emocional y supervisión.
· Integración de la C-SSRS al protocolo de convivencia escolar y de prevención del suicidio.
· Registro de la evaluación y resguardo de la información en el establecimiento.
· Cuidado del equipo que evalúa: manejo del impacto emocional y supervisión.
· Integración de la C-SSRS al protocolo de convivencia escolar y de prevención del suicidio.
6Casos integradores y evaluación de certificación
· Análisis de casos escolares de distintas edades y niveles de enseñanza.
· Aplicación completa de la escala sobre casos y decisión de la conducta a seguir.
· Evaluación final para obtener la certificación.
· Aplicación completa de la escala sobre casos y decisión de la conducta a seguir.
· Evaluación final para obtener la certificación.
Dirigido a
Perfil de ingreso
Esta certificación está dirigida a:
Equipos psicosociales y de convivencia escolar: psicólogos, trabajadores sociales, orientadores, encargados de convivencia y duplas psicosociales de establecimientos educacionales.
Profesionales de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y de sostenedores que apoyan a los establecimientos en prevención del suicidio.
Profesionales de salud mental y de atención primaria que atienden a niños, niñas y adolescentes y necesitan aplicar un instrumento estandarizado.
Metodología y certificación
¿Cómo se cursa?
El curso es e-learning asincrónico: ingresas al aula virtual, avanzas por los módulos a tu propio ritmo con material descargable, y rindes evaluaciones en línea. No hay horarios fijos. Al aprobar, recibes un certificado emitido por Easylit, organismo certificado en la Norma de Calidad NCh 2728:2015 y vigente en el SENCE, lo que respalda tu formación ante empleadores e instituciones.
Cuerpo Docente
¿Quién dicta el curso?
Equipo docente Easylit
Relatores especialistas en salud mental infanto-juvenil y convivencia escolar · Tutoría virtual
El curso es dictado por relatores especialistas en salud mental infanto-juvenil y convivencia escolar, seleccionados y respaldados por Easylit, organismo certificado en la Norma de Calidad NCh 2728:2015, y cuenta con acompañamiento de una tutora virtual durante todo el recorrido.
Conoce el curso
Presentación del curso
Inscripción
Comienza hoy mismo
Pago seguro con Flow
Acceso inmediato al curso
$35.000
Valor de inscripción